Scopriamo insieme l’offerta formativa dei Nuovi Master Online Area Scuola erogati dall’Università Telematica Pegaso.
Importanti novità in casa Università Telematica Pegaso: è stata, infatti, presentata la nuova offerta formativa dei Master Online per l’Anno Accademico 2020/21. Una proposta senza paragoni, con ben 153 Master Online di 1° e 2° Livello tra cui scegliere!
All’interno di questo ampio ventaglio di possibilità, in quest’articolo andremo ad analizzare uno per uno i Master Online Area Scuola, che rappresentano un’importante opportunità formativa e di specializzazione rivolta al personale docente di ogni ordine e grado. L’Università Telematica Pegaso eroga, infatti, ben 29 Master Online Area Scuola con contenuti trasversali a tutte le discipline, al fine di sostenere la formazione continua dei docenti e di valorizzarne le competenze professionali.
I Master, ovviamente, sono riconosciuti dal Miur e fortemente spendibili nel mondo del lavoro. Le lezioni possono essere seguite direttamente da casa propria nei modi e nei tempi a ognuno più congeniali, tramite una piattaforma e-learning accessibile 24 ore su 24 e 7 giorni su 7. Gli esami, invece, possono essere sostenuti in una delle oltre 90 Sedi UniPegaso in tutta Italia!
INCREDIBILI AGEVOLAZIONI ECONOMICHE PER CHI SI ISCRIVE CON IL CFU!
Iscriviti a uno dei Master Online Area Scuola UniPegaso in convenzione con il Centro Formativo Universitario: potrai usufruire di Esclusive Agevolazioni Economiche che ti consentiranno di ottenere una Consistente Riduzione sulla Retta del Master. PER MAGGIORI INFO COMPILA IL MODULO CHE TROVI IN PAGINA!
Di seguito, analizzeremo tutti i Master Online Area Scuola UniPegaso, passando in rassegna prima i Master di 1° Livello (per accedere ai quali è necessario aver conseguito una laurea triennale) e poi i Master di 2° Livello (il cui accesso è mutuato dal possesso di una laurea magistrale e/o specialistica).
Clicca sul master per leggere una breve descrizione o per aprire in dettaglio la scheda del Corso che ti interessa! Se poi vuoi avere maggiori informazioni o vuoi sapere come fare per iscriverti in convenzione, compila il modulo che trovi in questa pagina specificando a quale master sei interessato. Sarai ricontattato/a da un nostro orientatore che ti fornirà una consulenza gratuita e senza impegno con tutte le informazioni necessarie.
Nuovi Master Online Area Scuola Università Telematica Pegaso – 1° Livello
Esperto su affido e adozione
Il Master si propone di fornire e approfondire le competenze per la gestione delle rilevanti problematiche riguardanti il minore nelle relazioni familiari dei contesti istituzionali, scolastici e sociali.
Disturbi dell’attenzione ed iperattività – DDAI e DSA
Il Master intende fornire i fondamenti pedagogici e didattici necessari alla conoscenza delle problematiche relative ai Bisogni Specifici di Apprendimento (BSA) e agli alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA), al fine di promuovere una effettiva cultura dell’inclusione nei contesti scolastici di ogni ordine e grado.
Didattica speciale per le disabilità
Il Master si pone come un percorso formativo che intende diffondere le principali teorie per la valutazione degli apprendimenti e dei processi formativi nell’ottica della realizzazione di una vera didattica dell’inclusione.
I media per la didattica e gli strumenti interattivi per la gestione della classe
Il Master fornisce conoscenze e competenze utili a sviluppare metodologie e strategie efficaci ed efficienti attraverso l’utilizzo della Lavagna Interattiva Multimediale.
Metodologie didattiche inclusive secondo il modello del Flipped Learning cooperativo
Il Master consente ai discenti di diventare esperti in metodologie di apprendimento laboratoriali e non trasmissive basate sull’autoapprendimento e l’autovalutazione, secondo il modello del Flipped & Cooperative Learning.
Diversity management: tecniche di Counseling nei gruppi-classe multiculturali
Il Master affronta le tematiche teoriche della pedagogia interculturale, integrate da interventi sulle tecniche di counseling e sui principi di comunicazione efficace secondo la scuola di programmazione neurolinguistica.
L’autonomia e la didattica delle competenze nel contesto scolastico italiano
Il Master ha l’obbiettivo di fornire una preparazione esauriente sulla legislazione scolastica e sulle più attuali evidenze riguardanti il diritto sindacale, privato, pubblico e amministrativo diffondendo gli elementi per un aggiornamento professionale di qualità e per una difesa più consapevole dei propri diritti.
L’azione didattica nei Bisogni Educativi Speciali nella scuola inclusiva
Il Master nasce con l’intento di formare docenti specializzati in materia di inclusione scolastica, con competenze nella progettazione personalizzata per tutti gli alunni e nella promozione di modelli e di buone pratiche per favorire l’inclusività nel contesto Scuola e all’interno del gruppo-classe.
Le nuove competenze psicopedagogiche e didattiche del Docente
Il Master nasce con l’intento di offrire ai corsisti le competenze necessarie all’individuazione degli strumenti efficaci in grado di evidenziare le modalità con cui ogni disciplina favorisce nell’alunno l’acquisizione di competenze specifiche.
Le problematiche scolastiche nelle forme di bullismo, devianza e dispersione
Il Master nasce con l’obbiettivo di tracciare un aggiornamento delle tematiche quali il bullismo e la devianza e la dispersione scolastica, che richiedono di essere approfondite circa le tecniche di intervento e di prevenzione, in vista della formazione di un referente con competenze specifiche e settoriali che possa affrontare tali fenomeni con possibilità di successo.
Metodologie inclusive per gli alunni stranieri
Il Master ha l’obbiettivo di offrire ai corsisti la possibilità di analizzare approfonditamente le diverse strategie di intervento e le comunicazioni empatiche nei confronti degli alunni, al fine di attuare una vera inclusione scolastica tenendo conto della multiculturalità che sempre più caratterizza il sistema Scuola contemporaneo.
Flip Teaching e gli stili di apprendimento
Il Master consente di padroneggiare le metodologie di apprendimento laboratoriale e non trasmissive basate sull’autoapprendimento e l’autovalutazione, secondo il modello del Flip Teaching.
La didattica disciplinare e metodologica delle Scienze Umane
Il Master struttura un percorso formativo incentrato sull’apprendimento avanzato delle metodologie e delle progettualità in ambito pedagogico/didattico inerenti la branca delle Scienze Umane.
La didattica disciplinare e metodologica della Filosofia e della Storia
Il Master è incentrato sull’architettura di un percorso accademico che si propone la formazione avanzata nell’ambito pedagogico/didattico dell’apprendimento delle metodologie e delle progettualità inerenti la Filosofia e la Storia.
La didattica disciplinare e metodologica della Lingua Inglese
Il Master si propone di soddisfare le esigenze di aggiornamento e formazione continua dei docenti nel settore pedagogico/didattico e metodologico/progettuale con particolare attenzione alle scienze linguistiche e alle civiltà straniere.
La didattica disciplinare e metodologica delle Scienze Economico-Aziendali
Il Master si propone di soddisfare le esigenze di aggiornamento e formazione continua dei docenti nell’ambito pedagogico/didattico e metodologico/progettuale incentrato sull’insegnamento della disciplina delle Scienze Economico-Aziendale.
La didattica disciplinare e metodologica dell’ambito Linguistico-Letterario
Il Master nasce con l’intento di aggiornare le competenze nell’ambito pedagogico/didattico dei docenti, secondo le ultime evidenze della ricerca scientifica, sull’insegnamento delle discipline afferenti l’ambito Linguistico-Letterario.
Valutazione e autovalutazione nella Scuola delle Competenze
Il Master si propone di approfondire professionalmente le tematiche relative alle abilità specifiche e alle competenze, individuando gli strumenti efficaci per delineare le modalità di valutazione e autovalutazione, secondo le ultime evidenze emerse dalla ricerca docimologica.
La Didattica disciplinare e metodologica delle Scienze Giuridico-Economiche
Il Master si propone di tracciare un percorso accademico di aggiornamento, necessario ai docenti per approfondire le competenze in ambito pedagogico/didattico e metodologico/progettuale e per esercitare la professione nell’insegnamento delle materie afferenti l’ambito delle Scienze Giuridico-Economiche.
La didattica disciplinare e metodologica dell’Informatica
Il Master intende architettare un percorso accademico di aggiornamento in ambito pedagogico/didattico e metodologico/progettuale, necessario ai docenti per approfondire le proprie competenze professionali e per esercitare la professione nell’insegnamento delle materie afferenti l’ambito delle discipline Informatiche.
Lingua dei Segni Italiana: ruolo, funzione e applicazione
Il Master ha l’obbiettivo di formare docenti, educatori, personale di sostegno che possano entrare professionalmente nel mondo della Scuola, padroneggiando competenze e conoscenze in grado di attivare una reale didattica dell’inclusione.
L’area psico-motoria nella pratica educativa, formativa e didattica: metodologie, strategie e valutazioni
Il Master nasce con l’intento di fornire un aggiornamento professionale alla figura del docente di ogni ordine e grado, che necessita di competenze specifiche e verticali sulle materie delle discipline psico-motorie in ambito didattico.
Il tutor online
Il Master nasce con l’intento di formare una figura centrale nel processo di apprendimento online attraverso il metodo e-learning: quella del Tutor Online.
Didattica delle discipline non linguistiche in lingua straniera
Il Master intende fornire ai corsisti gli elementi fondamentali per il rinforzo delle abilità linguistiche e le strategie glottodidattiche più accreditate, per l’insegnamento in lingua inglese dei contenuti disciplinari di materie non linguistiche attraverso la metodologia CLIL.
Nuovi Master Online Area Scuola Università Telematica Pegaso – 2° Livello
La dirigenza scolastica e tecnica: quadro giuridico, competenze e funzioni
Il Master intende fornire ai corsisti gli elementi fondamentali per acquisire conoscenze orientate all’analisi del comparto Scuola.
La funzione docente e il Piano Triennale dell’Offerta Formativa Didattica, inclusività e valutazione
Il Master intende fornire ai corsisti gli elementi fondamentali per acquisire contezza tale da delineare dettagliatamente la funzione del docente, dal punto di vista giuridico e psico-pedagogico.
La didattica a distanza: gestione, organizzazione e avanguardie metodologiche
Il Master intende fornire ai corsisti gli elementi fondamentali per acquisire competenze di gestione, organizzazione e utilizzo di metodologie didattiche innovative e connesse alla didattica a distanza.
Coordinamento pedagogico di nidi, micronidi e sezioni primavera in ambito educativo, formativo e didattico
Il Master si struttura come un percorso accademico che si pone l’obiettivo di formare figure con capacità necessarie al coordinamento delle scuole dell’infanzia 0-6, dei nidi, dei micronidi e delle sezioni primavera.
Il ruolo del Direttore dei servizi generali ed amministrativi nella Scuola dell’Autonomia e nel settore pubblico
Il Master intende formare una figura professionale altamente specializzata, in possesso di competenze diversificate e con spiccate abilità di problem solving, in modo da affrontare le sfide della riforma in atto.
